Projekat “Odrastamo sigurno sa drugom bez krova” – interaktivni softver “Pas za sve nas”
Projekat se bavi edukacijom najmađih sugrađana kroz seriju interaktivnih predavanja, na inovativo grafički i dedukativno- obrazovni način, uz korišćenje savremenih tehnologija prilagođenih uzrastu i korišćenju u institucijama predškolskog i osnovnoškolskog sistema.
Kako navode ciljna grupa su prije svega djeca uzrasta od 5-9 godina.
Dodaju da će im se takođe na nedvosmislen i prigodan grafički i audio način približiti ponašanje uličnih životinja, način pravilnog pristupanja i biće predočeni mogući rizici za svaki od načina postupanja- bilo da je pozitivan ili negativan.
“Projekat se sastoji o iz tri cijeline, koje su međusobno povjezane i pored direktnih kosrisnika – djece tiču se i obuke i pružanja pomoćnih sredstava i vaspitačima u predškolskim ustanovama, tako i učiteljima u osnovnim školama. Metodi koji se koriste u svakoj od ovih cijelina se takođe razlikuju, kako bi onima koji ih primjenjuju, a i onima koji su krajnji korisnici, olakšali razumjevanje predmetnih cijelina uz multidisciplinarni pristup”, navode oni.
“U početnoj fazi projekta organizovan je likovni konkurs pod nazivom “Drug iz snova a bez krova”, i na ovaj način su se predškolske i osnovnoškolske ustanove direktno uključile u sprovođenje projekta. Djeca su svojim kreativnim radovima učestvovala u stvaranju nekih od likova kojima je ilustrovan edukativni materijal, a na internet prezentaciji projekta će ovi radovi biti prikzani u specijalnom odeljku – onlajn izložbi”, naveli su u saopštenju.
“Izrada pomoćnog priručnika je drugi segment projekta i osim osnovnih smjernica za primjenu softvera sadržaće i tematske cijeline koje objašnjavaju svaki od postupaka, kako bi onima koji softver primjenjuju bio olakšan.
Svaka tematska cijelina sadrži opis problema, moguće reakcije i tekstualne smjernice za onoga ko pokreće aplikaciju. Na ovaj način omogućena je i svojevrsna priprema vaspitača i učitelja, koji za svaku sesiju mogu odabrati i spremiti tačno određene oblasti i situacije, koje smatraju najvažnijim i najrelevantnijim u svojim sredinama”, dodali su.
“Treći segment projekta podrazumjeva izradu propratnih radnih svezaka koje mogu koristiti zajedno sa softverom ili nezavisno, uz pomoćno uputstvo. Radne sveske, pored situacija i slika koje se direktno naslanjaju na one u softveru, a u formi bojanki i zanimljivih pitanja, sadrže i prigodne kratke forme priča, napisanih u prozi i stihovima. Radne sveske mogu da se koriste i kao određena vrsta kontinuirane edukacije koja se nadovezuje na sve ono što su djeca imala prilike da vide u softveru, tako da predstavlja i svojevrsnu proveru naučenog i viđenog. Format izrade radnih sveski je takav da će njihov sadržaj moći da se umnožava po potrebi”, zaključili su.
